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      所谓“差生”是指那些在学生时代(特别是中小学)老师认为学习成绩不好的学生。现在从人文角度,换了一种提法,叫学困生,即学习有困难的学生。在有的老师眼里,差生就是天资愚钝,不堪造就之材,今后不会有所作为的,因而受到老师的百般歧视。而事实上,所谓的差生只是老师从学习文化知识的角度,从某个时段学生的表现,片面地对学生的评价。因为,有很多“差生”在其他方面,在不同的时段,并不比老师眼中的优生差,有的甚至还要强。而且走上社会以后,很多学生时代的“差生”比那些“优生”要优秀得多,取得了骄人的业绩。其中原因,我想,与他们学生时代的经历不无关系。

    首先,这些所谓的“差生”在学生时代就锻炼能适应环境、随机应变的能力。试想,作为“差生”平时在讲台上,或办公室罚站的机率是最高的,少则十几分钟,多则几个小时。一会儿是语文老师的一番痛斥,一会儿是数学老师的一顿臭骂,一会儿又是英语老师一场春风化雨般地谆谆教诲。面对同学的讥笑,面对老师的喝斥,他们早已习惯了,无所谓了,不管风吹雨打,我自岿然不动。为了避免更严厉的处罚,有时还信誓旦旦地来一番痛改前非的悔过与保证。他们早已练就了一种在任何环境中都能镇定自若、随机应变的能力。而这种能力,可以说是一种大将风度。有这种能力的人,面对纷纭复杂的社会,他们始终能保持清醒的头脑,处事不惊。

    其次,学生时代的经历使他们比其他人更能承受困难和挫折,有更坚强的意志力。作为“差生”老师的白眼、挖苦、甚至辱骂,他们承受了;家长的责骂,甚至棒打,他们承受了;同学的冷嘲热讽,他们承受了幼小的心灵早已承受了太多常人难以承受的精神压力,使得他们对现实社会中的困难和挫折举重若轻了。因此,在生活、工作和事业上,不管遇到什么不顺心,还是更大的困难和挫折,他们都能轻而易举地化解。

    第三,学生时代培养了他们吃苦耐劳的精神。作为“差生”在从事学校劳动方面,那些优生是永远无法和他们相提并论的。哪里有劳动,哪里就有他们;哪里的劳动最脏,哪里就有他们的身影;哪里的活最累,哪里就是他们表现自己的最好地方。其实,校园的清洁与美丽,他们是最大的功臣,可是没有谁记得。甚至还有人认为,除了劳动之外,他们还能做什么呢?所以,一旦老师对他们不顺眼的时候,一旦他们的学习任务不能按老师的要求完成的时候,一旦他们有了一点小错的时候,劳动就是对他们最好的处罚。正因为这种经历,使他们走上社会以后,从别人都不愿意做的脏活累活开始做起,从最基础的工作做起,让人们看到他们身上的那种吃苦耐劳的可贵精神,为自己的人生之路走好了坚实的第一步。

    基于上述原因,那些学生时代的所谓“差生”有很多人一旦走上社会以后,就比那些所谓“优生”更能适应各种环境,更具有坚强的意志和吃苦耐劳的精神,所以,他们在事业上就更能成功。

    我敬佩“差生”

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